CATÁLOGO DEL INSTITUTO HISPANO DE TEOLOGÍA

PROGRAMAS PARA EL TRABAJO ECLESIÁSTICO:
Nivel De Entrada
Nivel del Seminario
Programa de Especialidades en el Ministerio Hispano

 

NIVEL DE ENTRADA

Este programa es básico para realizar estudios bíblicos y teológicos. Está diseñado para asistir a los pastores y otros trabajadores de la iglesia en la preparación inicial de los dirigentes de las congregaciones. Sirve además para identificar y educar a los futuros pastores y diaconisas de la iglesia. La mayoría de los cursos se dictan en español. También existen cursos con sub-títulos en inglés y los manuales de estudio se proveen en español o inglés.

La metodología educativa que ha utilizado primordialmente el Instituto en similares programas iniciales se conoce con el nombre de Educación Teológica por Extensión (ETE). En esta metodología se utilizan manuales de estudio, video-cassettes o DVDs, libros de texto, clases con maestros de tiempo completo del Instituto y clases con maestros en los centros regionales establecidos en sesiones semanales o sesiones especiales intensivas de fin de semana en lugares especiales.

La Educación Teológica por Extensión permite al estudiante inscribirse en cursos que son enseñados cerca de su lugar de residencia mientras se gana el sustento de su vida y el de su familia y continúa asistiendo a la iglesia donde tiene su membresía. Para la mayoría de los hispanos que son miembros de congregaciones de la Iglesia Luterana - Sínodo de Missouri ahora existe una puerta de entrada para el trabajo eclesiástico y el ministerio pastoral ofrecida por medio del Instituto. Simultáneamente la iglesia tiene una oportunidad para educar a los dirigentes que se necesitan urgentemente en las congregaciones hispanas.

Asesoría con los profesores a tiempo completo del Instituto y con el personal de la oficina central del Instituto está siempre disponible a través del teléfono gratuito 1-800-677-9833. Estudiantes e instructores regionales pueden así mantener una comunicación para el desarrollo positivo del trabajo del Instituto.

Propósito
  • Apoyar a los pastores y otros dirigentes en las congregaciones que tengan un ministerio hispano. El apoyo se efectúa a través de la preparación de cursos que se puedan enseñar en diversas circunstancias tales como en estudios bíblicos o Escuela Dominical. Este material además intenta proveer de materiales con enfoque bíblico en las congregaciones luteranas para cubrir la necesidad de tener a disposición materiales doctrinales luteranos producidos originalmente en lengua castellana.

  • Identificar a los dirigentes futuros de la iglesia y apoyarlos para que continúen su preparación en el Instituto o Seminario para incentivarlos a ver las necesidades de la iglesia y así también puedan escuchar el llamado de Dios a servir a su pueblo como un trabajador de la iglesia.
  • Invitar inmediatamente a los estudiantes a poner en práctica el aprendizaje que se recibe en los cursos y así colaboren con su pastor o con el ministerio de su congregación local.

Ejecución y Enseñanza

Los instructores o mentores locales imparten la instrucción con la asistencia y supervisión del profesorado del Instituto. El Instituto provee de todos los materiales básicos para estudiar cada curso. Los profesores del Instituto visitan, enseñan y asisten a los mentores locales en forma ocasional. Estas visitas ocasionales también tienen la meta de inculcar a los estudiantes la motivación indispensable para que sigan en sus estudios, y a la vez sepan del compromiso que tiene el Seminario y la iglesia en preparar a sus dirigentes futuros.

Duración

El cumplimiento satisfactorio de este programa depende en realidad de la motivación, desempeño y el ritmo de estudio por parte del estudiante, de un grupo o del instructor. Se recomienda que un curso de doce lecciones no se prolongue más de cuatro meses.

Requisitos

Ya que este programa de estudios es prácticamente ejecutado por la congregación local o su pastor, son éstos quienes básicamente elaboran los criterios de la participación de sus miembros en él. El Instituto, sin embargo, requiere que el estudiante cumpla con los siguientes requisitos:

  • Llenar una hoja de inscripción o registración del Instituto
  • Contar por lo menos con 18 años de edad
  • Ser miembro activo por lo menos un año de una congregación luterana
  • Leer y escribir en español
  • Tener un diploma de High School, GED o su equivalencia
  • Presentar un carta de recomendación del pastor donde el estudiante tiene su membresía
Costos

El precio de los cursos lo establece la Junta de Regentes del Seminario año con año. En el 2003, el costo por curso era de $55 dólares. Este precio debe de incluirse en la hoja de pedido del material del curso. Todo pago deberá efectuarse a nombre del Seminario Concordia. El costo de cada curso por estudiante cubre un manual de estudios, los libros de texto. El instructor del curso recibirá un juego de videos o DVDs que pasarán a ser propiedad de la iglesia donde el estudiante tiene su membresía. En el caso donde haya estudiantes en un grupo de varias iglesias, el lugar del juego de visuales será determinado por el instructor del curso. Habrá un costo adicional para materiales extras. Además se provee la instrucción del curso y la administración del programa desde la oficina del Instituto. Todos los precios están sujetos a cambio sin previo aviso.

Descripción de los Cursos

Número de Cursos

El programa incluye 10 cursos. Cada grupo de estudiantes en conjunto con su instructor tendrá la libertad de escoger el curso que quiera tomar en cualquier período. Sin embargo, se recomienda que el programa en los diversos centros regionales sigan la coordinación de la administración y los profesores del Instituto.

Características de los cursos

  • Cada curso tiene doce lecciones. Una lección tiene una duración aproximada de dos horas.
  • Cada estudiante deberá contestar las preguntas incluidas en el manual de estudios.
  • Todos los cursos están grabados en español. Existen unos cursos que tienen subtítulos en inglés. Los manuales de estudios pueden ser solicitados o en español o inglés.
  • Los libros básicos de texto que se utilizan son la Biblia, el himnario y el catecismo.
EXE-101 -PERSONAJES Y EVENTOS DEL ANTIGUO TESTAMENTO
  Un estudio básico de los principales personajes y eventos que se describen en los libros del Antiguo Testamento.
EXE-102 -PERSONAJES Y EVENTOS DEL NUEVO TESTAMENTO
  Una introducción a los principales personajes y eventos que se describen en los libros del Nuevo Testamento.
EXE-103 -JESÚS DE NAZARET, MI SEÑOR
  Introducción al estudio sistemático de la vida de Jesús según se describe en el Evangelio de San Mateo. Se incluye un trasfondo académico básico para el estudio del Nuevo Testamento.
EXE-110 -HERMENÉUTICA
  Curso introductorio a la historia, los principios, métodos y técnicas de los distintos aspectos de la interpretación bíblica.
HIS-101  -PERSONAJES Y EVENTOS DE LA HISTORIA CRISTIANA
  Curso introductorio a los personajes y eventos más importantes de la historia de la iglesia. Se concentra en entender y explicar el contexto histórico de representantes de una época determinada en la Iglesia.
HIS-120 -EL MOVIMIENTO DE REFORMA DE LUTERO
  Una introducción al estudio del Movimiento de Reforma eclesiástica encabezado por Lutero en el siglo XVI.
PRA-101 -LA BIBLIA Y LA FAMILIA
  Curso preliminar sobre la familia de acuerdo a la perspectiva de la Biblia. Brinda atención especial a la cultura familiar de los hispanos.
PRA-112 -ADORACIÓN Y CANTO
  Curso de introducción a la adoración bíblica. Se incluye información básica sobre la liturgia de la Iglesia Universal y su aplicación a la iglesia hispana. Se provee una colección básica de cantos o himnos de adoración.
PRA-120 -LA ENSEÑANZA EN LA IGLESIA
  Introducción a los principios bíblicos y educativos de la Iglesia. Se incluyen principios pedagógicos que se aplican a la cultura hispana.
SYS-101  -EL TESTIMONIO DE LA FE LUTERANA
  Una introducción a la presentación sistemática de los componentes básicos de la fe cristiana, según se entienden en la iglesia luterana.
Evaluación

Hay un auto-examen para cada lección en los cursos. Está diseñado para motivar a los estudiantes. La evaluación final del curso considera la evaluación por escrito del instructor local, el envío a la oficina central del Instituto de los manuales de estudio de cada estudiante debidamente terminados para ser evaluados por un profesor de tiempo completo del Instituto. La evaluación final tomará en cuenta la calificación del profesor local y la del profesor del Instituto.


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